Курс изучения пяти элементов 2026

Программа тренинга

По сравнению с предыдущими обучениями курс дополнен, разбит на два уровня, углублен новыми практиками и знаниями.
В обучении будут взяты две модели: китайская и тибетская, обе модели рассматриваются исключительно в философском и энергетическом подходе, не затрагивая медицинский аспект.

Первый уровень – изучение пяти элементов для себя.
Второй уровень – профессиональная работа с элементами (для тех, у кого есть базовые знания по элементам)

Курс ИЗУЧЕНИЯ ПЯТИ ЭЛЕМЕНТОВ 2026

06/

По окончании полного курса выдается сертификат участника

05/

Вы можете выбрать любой уровень или последовательно пройти оба

04/

Ведущий курса — Бондаренко Наталья (семинары и практика)

03/

Все мероприятия курса проходят ОНЛАЙН на платформе Zoom

02/

Если вы покупаете сразу оба курса, стоимость за оба – 50 000₽

01/

информация об условиях

Стоимость каждого курса по отдельности – 30 000₽

НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
ЦЕЛЬ УРОВНЯ:

Научить участника чувствовать проявления элементов в теле, эмоциональном состоянии, мышлении и способах действия; различать две системы; выбирать подходящую практику самопомощи и составлять собственную карту равновесия элементов.

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ:

После первого уровня участник сможет:

понимать различия тибетской системы и У-син;
распознавать недостаток, избыток, истощение и затруднение движения элемента;
замечать связь состояния элемента с телом, эмоциями, вниманием и поведением;
определять, какая система лучше описывает конкретное состояние;
использовать простые телесные, дыхательные, образные и природные практики;
составлять личный протокол восстановления;
отслеживать изменения по наблюдаемым критериям.

ПРОГРАММА КУРСА И ДАТЫ ВСТРЕЧ.
НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

8 октября 19:00-21:30

Модуль 1. Два языка пяти элементов
(тибетская и китайские системы)

Теоретическая часть

Зачем человеку модель элементов.
Элемент как физическое вещество, качество переживания, символ и принцип организации опыта.
Тибетская система: Земля, Вода, Огонь, Воздух, Пространство.
Китайская система У-син: Дерево, Огонь, Земля, Металл, Вода.
Статические качества и динамические процессы.
Где системы соприкасаются и где расходятся.
Как избежать механического смешения соответствий.
Границы метода: различение духовной практики, психологической модели и медицинского утверждения.

Практика

Первичная диагностика пяти элементов.
«Как я узнаю элемент»: телесные ощущения, движение, образ, эмоциональный тон, способ действия.
Дневник наблюдения: состояние, ситуация, ведущий элемент, результат реакции.

10 октября 12:00-16:00

Модуль 2. Тибетская модель

Теоретическая часть

Элементы как качества тела, энергии и ума.
Земля: устойчивость, форма, опора, способность удерживать.
Вода: связанность, текучесть, чувствительность, способность соединять.
Огонь: тепло, преобразование, интенсивность, созревание.
Воздух: движение, изменение, импульс, циркуляция.
Пространство: вместимость, открытость, возможность возникновения.
Элемент в равновесии, дефиците, избытке и искажённом проявлении.
Пять элементов, пять омрачений и пять мудростей как карта трансформации сознания.

Практика

Последовательная настройка на каждый элемент.
Телесное распознавание элементов.
Определение ведущего и дефицитарного элемента.
Практика возвращения опоры Земли.
Практика восстановления текучести Воды.
Практика оживления и регулирования Огня.
Практика движения Воздуха.
Практика расширения Пространства.

15 октября 19:00

Модуль 3. У-син как система движения

Теоретическая часть

Почему У-син точнее переводить как «пять фаз» или «пять движений».
Дерево: рост, направление, разворачивание замысла.
Огонь: раскрытие, выражение, достижение максимума.
Земля: питание, переработка, центрирование.
Металл: оформление, различение, сокращение, завершение.
Вода: накопление, сохранение потенциала, глубина.
Цикл порождения.
Цикл контроля.
Истощение материнской фазы.
Чрезмерное подавление и обратное воздействие.
Сезонные и жизненные циклы.

Практика

Определение фазы текущего процесса.
Диагностика остановленного цикла.
Упражнение: «Что сейчас должно родиться, раскрыться, созреть, завершиться или уйти в глубину».
Исследование привычного способа прохождения циклов.
Работа с переходами между фазами.

17 октября 12:00-16:00

Модуль 4. Личная карта равновесия

Теоретическая часть

Врожденная склонность и актуальное состояние.
Элемент как ресурс и как привычная компенсация.
Как среда, отношения и деятельность влияют на систему элементов.
Признаки кратковременного изменения и устойчивой перестройки.
Выбор практики по состоянию, а не по привлекательности образа.

Практики корректировки земли и воды:

Различение опоры и неподвижности.
Работа с телесным ощущением веса и границ.
Диагностика «голодной Земли»: трудности присвоения полученного.
Контакт с ресурсом Воды.
Практика движения между формой и текучестью.
Выбор природного способа восстановления элемента.

Итоговая работа
Каждый участник создаёт личную карту:

Ведущие качества.
Уязвимые элементы.
Привычные способы компенсации.
Ситуации, нарушающие равновесие.
Подходящие способы восстановления.
Критерии, по которым можно заметить изменение.

22 октября 19:00

Модуль 5. Интервенции в работах с элементами

Практика корректировки Огня, воздуха, пространства, металла и дерева

Регуляция интенсивности Огня.
Работа с рассеянным Воздухом.
Практика направления энергии Дерева.
Практика Металла: выделение главного и завершение цикла.
Определение разницы между нехваткой энергии и отсутствием направления.
Наблюдение объёма внимания.
Расширение поля восприятия.
Создание пространства для решения.
Диагностика того, чем занято психологическое пространство.
Интеграция Земли, Воды, Огня, Воздуха и Пространства.

ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ
ДЛЯ КОГО ПРЕДНАЗНАЧЕН УРОВЕНЬ:

Для психологов, расстановщиков, полевых терапевтов, телесных практиков и специалистов, уже имеющих опыт ведения индивидуальных процессов. Участнику необходима способность удерживать границы работы, распознавать интенсивные реакции клиента и завершать практику с возвращением к повседневной реальности.

ЦЕЛЬ УРОВНЯ:

Научить специалиста использовать элементы как диагностическую и интервенционную модель, сочетая психологическую работу, поле, расстановки, практики богинь и шаманские способы взаимодействия с природными силами.

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ:

После второго уровня участник сможет:

формулировать элементную гипотезу клиентского процесса;
различать состояние элемента и символическую историю, возникшую вокруг него;
выбирать между тибетской моделью и У-син;
проводить индивидуальную и расстановочную диагностику;
работать с дефицитом, избытком, конфликтом и нарушением связей элементов;
использовать практику богини элемента в соответствии с запросом и готовностью клиента;
проводить шаманские практики с безопасным входом, сопровождением и завершением;
переводить символический опыт в психологические и поведенческие изменения;
анализировать результат и корректировать дальнейшую работу.

ПРОГРАММА КУРСА И ДАТЫ ВСТРЕЧ.
ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ

29 октября 19:00

Модуль 1. Элементы как профессиональная диагностическая модель

Теоретическая часть

Клиентский запрос и элементная гипотеза.
Уровни диагностики: тело, энергия, эмоции, внимание, отношения, действие, поле.
Состояние элемента и личностная черта.
Дефицит, избыток, блокировка, истощение, смешение и конфликт элементов.
Диагностика через речь, позу, дыхание, образ, характер движения и организацию контакта.
Проверка гипотезы через отклик клиента.
Выбор системы для клиентского запроса (когда полезна тибетская, а когда китайская модель)

Практика

Разбор клиентских случаев.
Диагностическая беседа.
Телесная проверка гипотезы.
Построение карты элементов клиента.

31 октября 12:00-16:00

Модуль 2. Расстановка пяти элементов

Элементы как позиции поля.
Фигуры клиента, симптома, ресурса и жизненного процесса.
Пространственное расположение элементов.
Близость, дистанция, исключение, доминирование и нарушение последовательности.
Элемент, выполняющий чужую функцию.
Отсутствующий элемент.
Конфликт двух элементов.
Расстановка цикла У-син.
Расстановка тибетских элементов вокруг клиента.
Критерии завершения расстановки.

Интервенции при различных нарушениях.

5 октября
19:00

Модуль 3. У-син как система движения

Тибетская практика работы через образы Богинь.
Возвращение энергии элемента через образ, звук, свет, мудру
Интеграция полученного качества в конкретную жизненную ситуацию.
Сложные поражения энергии элементов и способы восстановления (продолжение работы с интервенциями).

17 октября 12:00-16:00

Модуль 4. Шаманские практики элементов

Теоретическая часть

Врожденная склонность и актуальное состояние.
Элемент как ресурс и как привычная компенсация.
Как среда, отношения и деятельность влияют на систему элементов.
Признаки кратковременного изменения и устойчивой перестройки.
Выбор практики по состоянию, а не по привлекательности образа.

Практики корректировки земли и воды:

Различение опоры и неподвижности.
Работа с телесным ощущением веса и границ.
Диагностика «голодной Земли»: трудности присвоения полученного.
Контакт с ресурсом Воды.
Практика движения между формой и текучестью.
Выбор природного способа восстановления элемента.

Итоговая работа
Каждый участник создаёт личную карту:

Ведущие качества.
Уязвимые элементы.
Привычные способы компенсации.
Ситуации, нарушающие равновесие.
Подходящие способы восстановления.
Критерии, по которым можно заметить изменение.

22 октября 19:00

Модуль 5. Интервенции в работах с элементами

Практика корректировки Огня, воздуха, пространства, металла и дерева

Регуляция интенсивности Огня.
Работа с рассеянным Воздухом.
Практика направления энергии Дерева.
Практика Металла: выделение главного и завершение цикла.
Определение разницы между нехваткой энергии и отсутствием направления.
Наблюдение объёма внимания.
Расширение поля восприятия.
Создание пространства для решения.
Диагностика того, чем занято психологическое пространство.
Интеграция Земли, Воды, Огня, Воздуха и Пространства.

14 октября 12:00-16:00

Модуль 6. Супервизионная лаборатория

Демонстрационные клиентские сессии.
Работа участников в тройках: ведущий, клиент, наблюдатель.
Разбор выбора метода.
Анализ вмешательств и состояния ведущего.
Различение клиентского материала и собственных проекций специалиста.
Работа с ситуациями, когда образ отсутствует или практика не даёт ожидаемого движения.
Коррекция чрезмерно сложных и перегруженных процессов.

50 000₽

Оплатить сразу два курса

2 вариант

30.000 ₽

варианты оплаты

Оплатить один из курсов

1 вариант

Стоимость участия в одном уровне 30.000.

Записаться

Возможно участие всех желающих в обоих уровнях курса.

Вы можете купить доступ ко всему курсу.

В стоимость входит: участие во всех семинарах и группах практики, которые ведет Наталья Бондаренко.

Порядок внесения оплаты

После записи на курс через сайт, вы получите письмо-подтверждение и разъяснение по реквизитам. Оплата возможна из любой страны. Реквизиты и доступные формы оплаты для других стран, а также ответы на возникшие вопросы вы можете получить у администратора Дарьи, написав в WhatsApp или Telegram.